【教員採用】愛媛県教員採用試験　人物試験に向けて　『面接(1次試験)の評価の観点』

こんにちは、教員採用試験対策の予備校、東京アカデミー高松校の教員採用試験対策担当の石井です。

今回は、愛媛県教員採用試験の面接(1次試験)の評価の観点についてまとめたいと思います。

2020年夏に行われた愛媛県公立学校教員採用選考試験において、その面接試験(1次試験)の評価基準は、

(1)教員としての資質

・指導力があるか

・創造性があるか

・堅実性があるか

(2)社会人としての素養

・言語活動、言語表現が適切か

・服装、態度が適切で品位があるか

・知性、教養があるか

・社会適応性があるか　等

(3)教職への意欲

・教員志願の動機や教育観は適当か

・意欲、積極性があるか

を総合評価するといったものです。

(1)教員としての資質、であれば、本年度は『「令和の日本型学校教育」の構築を目指して(答申)』を引用し、「個別最適な学び」をどのように進めていくか、そのビジョンをまとめておきましょう。また、「個別最適な学び」が「孤立した学び」にならないよう、「協働的な学び」についても様々な取り組みをまとめておきましょう。

(2)社会人としての素養、のなかで最も気を付けたい点は「絶対評価」についてです。声量、発音、姿勢、礼儀、服装、表情、目線などしっかりとチェックしていきましょう。

(3)教職への意欲、については特に積極性をアピールしましょう。志望動機については、教職を目指すようになったきっかけを述べるにとどまらず、理想の教師になるため、どのような努力をしてきたか、また、様々な経験からどのような学びを得て、教職に生かそうと考えているか、しっかりまとめておきましょう。

 

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