【教員採用】『生徒指導提要』改訂情報の第4弾‼　生徒指導提要(改訂)の目次構成案より

こんにちは、教員採用試験対策の予備校、東京アカデミー松山校の教員採用試験対策担当の石井です。

しばらく時間があきましたが、『生徒指導提要』の改訂についての会議が10月15日に実施されました。そこで、「生徒指導提要(改訂)の目次構成案」が資料として配布されていました。

これまでの生徒指導提要であれば、「第1章　生徒指導の意義と原理」が最頻出で、次が「第5章　教育相談」でした。そういった視点で見ると、真っ先にチェックしたいのは、「第1章　積極的な生徒指導の基礎」の「1.1　生徒指導の定義と特色」にある『生徒指導と教育相談』になります。これまでの生徒指導提要では、生徒指導と教育相談の違いについてが頻出でした。

【生徒指導と教育相談の違い】

• 生徒指導…主に集団に焦点をあてている。集団としての成果や変容を目指す。
• 教育相談…主に個に焦点をあてている。面接や演習を通して個の内面の変容を図る。

この内容がこれまでの生徒指導提要における相違点の説明でした。これが改訂される生徒指導ではどのような表現に変わるのか、あるいは変化はないのか、興味は尽きません。仮に変化しているのであれば、2022年夏の重要ポイントとして出題が大いに予想されますので、必ずチェックしておきましょう。