東京アカデミー名古屋校
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こんにちは。東京アカデミー河田です。🍳
最近眼精疲労をよく感じます。
職場でも自宅でもPCに向かっている生活なので、当然といえば当然ですが。
新品の目玉に交換出来たらなあと度々思います。
今回は、話題のSDGsについて取り上げたいと思います。
SDGsとは「持続可能な開発」の略称で、2030年までによりよい世界を目指そう!という世界中の共通目標です。
大きく17の項目に分けられており、特に注目したいのは「④質も高い教育をみんなに」ですね。
こちらの項目では、「誰もが平等に質の高い教育を受けることができる」、「大人も生涯にわたって学び続ける事ができる」
ことが重要であるとされています。
ただこれだけではあまりに抽象的すぎるので、教員試験を受験される皆様は、具体的にどういった取り組みが行われているのか
教育としてどうSDGsに貢献するのかを明確にしておきましょう。
実はこのSDGsは自治体毎に行っている取り組みが異なります。
愛知県ではSDGsの取り組みに向けた特設サイトがオープンしています☞【愛知県 SDGs Action】
中でもこちらの☞【愛知県SDGsガイドブック】では項目ごとに分かりやすく解説されておりますので、是非ご一読ください。
自治体が抱えている課題・未来像を理解しておくことで、面接などで聞かれた場合答えやすくなります。
愛知県の場合ですと
●経済面:基幹産業である自動車産業が大きな環境変化にある中、AIやICTといった技術の進化に対応しながら、次世代自動車の開発・普及への取り組みが必要。
●社会面:今後、人口減少局面に転じると共に、急速に高齢者が増加。全ての人が活躍できる全員参加型の社会を築いていくことが課題。
若年女性の東京圏への流出超過が拡大する中で、持続的な発展のためには、若年女性の流入、定着が重要で、企業等で女性が活躍できる環境を作っていくことが課題。
●環境面:都市化や産業活動により失われた各地域の生態系を再生・回復、維持していくためには、多様な主体が連携して生態系を守っていくことが課題。また、企業等と連携しながら温室効果ガスの排出削減に取り組んでいくことが重要。
3つの側面から展開しており、それぞれに取り組みが行われています。
「世界をリードする日本一の産業の革新・創造拠点」(経済)。「人が輝き、女性や高齢者、障害のある人など、全ての人が活躍する愛知」(社会)、「県民みんなで未来へつなぐ環境首都あいち(環境)」の調和のとれた、活力と持続力を兼ね備えた大都市圏を目指します。 |
求められる教師像と共に、理解しておきましょう。
次のア~オは、「我々の世界を変革する:持続可能な開発のためのアジェンダ」(2015年国連持続可能な開発サミット)に示された「持続可能な開発目標(SDGs)」について述べたものである。正しいものを二つ選ぶとき、その組み合わせを解答群から1つ選び、番号で答えよ (2021年 愛知県) ア:あらゆる場所で、あらゆる形態の貧困に終止符を打つ イ:貧困地域における食料の安全確保と栄養状態の改善を、部分的にでも達成する。 ウ:子供を主な対象とし、健康的な生活を確保し、福祉を推進する。 エ:全ての人々に包摂的かつ公平で質の高い教育を提供し、生涯学習の機会を促進する オ:先進国のための持続的、包摂的かつ持続可能な経済成長と完全雇用を推進する |
愛知県では、SDGsとは何かといった基本的な出題がありました。
今では一般常識として一般教養でも出題される自治体が増えています。
一通り学習しておきましょう。
特に試験勉強対策の時間を確保するのが難しい4月。
東京アカデミーをご活用頂くと勉強時間の確保&勉強の効率化を図ることが可能です。
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