東京アカデミー広島校
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こんにちは、教員採用試験対策の予備校、東京アカデミー広島校の教員採用試験担当です。
2022.8.21のブログ『令和5年度広島県・広島市教員採用候補者選考試験』の「教職教養試験」で、例年必ず出題されている〔特別支援教育〕関連の問題の中でも的中問題が確認されていますので、その一部をご紹介しますね。
2 次の文章は,令和3年1月26日に中央教育審議会から出された「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して」の答申の第Ⅱ部 4.新時代の特別支援教育の在り方について (1)基本的な考え方の一部です。空欄(a)・(b)にあてはまる言葉は何ですか。下の①~⑥の中から,正しい組合せを1つ選び,その記号を答えなさい。
特別支援教育は,障害のある子供の(a)に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち,子供一人一人の教育的ニーズを把握し,その持てる力を高め,(b)するため,適切な指導及び必要な支援を行うものである。また,特別支援教育は,発達障害のある子供も含めて,障害により特別な支援を必要とする子供が在籍する全ての学校において実施されるものである。 |
① a:社会的自立 b:学習や活動上の困難を改善又は克服
② a:社会的自立 b:生活や学習上の困難を改善又は克服
③ a:自立や社会参画 b:学習や活動上の困難を改善又は克服
④ a:自立や社会参画 b:生活や学習上の困難を改善又は克服
⑤ a:自立や社会参加 b:学習や活動上の困難を改善又は克服
⑥ a:自立や社会参加 b:生活や学習上の困難を改善又は克服
[解答]⑥
2 次の文は,令和3年1月26日に中央教育審議会から示された「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して~全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~」の答申の 第Ⅱ部 各論 4.新時代の特別支援教育の在り方について の一部です。空欄(a)・(b)にあてはまる言葉は何ですか。下の①~⑥の中から,正しい組合せを1つ選び,その記号を答えなさい。
特別支援教育は,障害のある子供の(a)や(b)に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち,子供一人一人の教育的ニーズを把握し,その持てる力を高め,生活や学習上の困難を改善又は克服するため,適切な指導及び必要な支援を行うものである。 |
① a:支援 b:社会参加
② a:支援 b:共生社会
③ a:支援 b:合理的配慮
④ a:自立 b:社会参加
⑤ a:自立 b:合理的配慮
⑥ a:自立 b:共生社会
[解答]④
※以下の問題は,9月8日のブログでも取り上げています。
185 次の文は,「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して(答申)」(令和3年1月中央教育審議会)「第Ⅱ部 各論」「4.新時代の特別支援教育の在り方について」の一部を抜粋したものである。文中の( ア )~( エ )に当てはまる語句の正しい組合せを選びなさい。
(1)基本的な考え方 (ア~ウ 略)
(3)特別支援教育を担う教師の専門性向上
① 全ての教師に求められる特別支援教育に関する専門性
○ 全ての教師には,障害の特性等に関する理解と指導方法を工夫できる力や,個別の教育支援計画・個別の指導計画などの特別支援教育に関する基礎的な知識,( エ )に対する理解等が必要である。(略)
ア イ ウ エ
①実態 知的 学校 生徒指導
②教育的ニーズ 発達 学級 合理的配慮
③実態 発達 学級 生徒指導
④教育的ニーズ 発達 学校 合理的配慮
⑤教育的ニーズ 知的 学校 合理的配慮
[解答]④
2 次の文は,令和3年1月26日に中央教育審議会から示された「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して~全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと,協働的な学びの実現~」の答申の 第Ⅱ部 各論 4.新時代の特別支援教育の在り方について の一部です。空欄( a )・( b )にあてはまる言葉は何ですか。下の①~⑥の中から,正しい組合せを1つ選び,その記号を答えなさい。
全ての教師には,障害の特性等に関する理解と指導方法を工夫できる力や,個別の教育支援計画・個別の指導計画などの特別支援教育に関する基礎的な( a ),( b )に対する理解等が必要である。 |
① a:知識 b:合理的配慮
② a:知識 b:障害者福祉制度
③ a:知識 b:統合教育
④ a:認識 b:合理的配慮
⑤ a:認識 b:障害者福祉制度
⑥ a:認識 b:統合教育
[解答]①
いかがでしたでしょうか。〔特別支援教育〕に関する出題は2023年夏試験にも十分考えられます。
2022年夏試験から出題の「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して(答申)」については確認しておきましょう!
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