東京アカデミー岡山校
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〔教員採用試験〕令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果

お知らせ

2022.11.01

みなさんこんにちは🍠

教員採用試験対策の予備校、東京アカデミー岡山校です。

今日からいよいよ11月です。

年賀状やお節料理のチラシをよく見かける時期になりましたね。

さて、今回のブログは、10月27日に文部科学省より公表された「令和3年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」についてご紹介します。

調査結果によると、いじめの認知件数は615,351件（前年度比19％増）となり、前回と調査では新型コロナウイルスの感染拡大に伴う休校などを背景に減少していたものの、今回の調査で再び増加となりました。

また、小中学校における不登校児童生徒数は244,940人に上り、前年度から4万人以上増えています（前年度比24.9％増）。

これは9年連続で増加し続けており、今年度も過去最多を更新しました。

岡山県・岡山市教員採用試験での出題状況

2022年夏に実施された、岡山県・岡山市教員採用試験の面接でも、不登校対応についての質問は多くありました。

例えば以下のような内容です。

・不登校気味の子どもの，学校に来られない理由がわからない時はどうするか。

・（上記質問の回答に対して）それでもだめなときはどうするか。

・（上記質問の回答に対して）他の先生方と意見が食い違った時はどうするか。

・1年間不登校の子どもの担任になった場合，どのように対応するか。

・（上記質問の回答に対して）保護者の心にも寄り添うということだが，その保護者が教師と会いたくないと関わりを避ける場合どうするか。

・もしも自分のクラスに不登校の子どもがいたらどうするか。

・（上記質問の回答に対して）保護者から「先生が関わると子どもにプレッシャーがかかりもっと学校に行きにくくなる」と言われたらどうするか。

文科省の調査結果からもわかるように、不登校は教員にとって無視できない問題となっています。

現在の児童生徒を取り巻く状況を正しく認識し、実際に自分が教員としてどのように対応していくかを具体的にイメージできるようになっておきたいものです。

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