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【教員採用】『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）

試験情報

2022.12.20

みなさんこんにちは。

東京アカデミー教採担当です。

12/19文部科学省中央教育審議会から「『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成～（答申）」が公開されました。

・変化を前向きに受け止め、教職生涯を通じて学び続ける

・子供一人一人の学びを最大限に引き出す役割を果たす

・子供の主体的な学びを支援する伴走者としての能力も備えている

・多様な人材の教育界内外からの確保や、教師の資質・能力の向上により、質の高い教職員集団を実現する・多様な外部人材や専門スタッフ等とがチームとして力を発揮する

・教師が創造的で魅力ある仕事であることが再認識され、教師自身も志気を高め、誇りを持って働くことができる

令和の日本型学校教育の在り方と、それを担う教師のあるべき姿は上記のように示されています。

それを踏まえて今日的な教師を取り巻く様々な課題、

①教師に求められる資質能力の再定義

②多様な専門性を有する質の高い教職員集団の在り方

③教員免許の在り方・教員免許更新制の抜本的な見直し

④教員養成大学・学部、教職大学院の機能強化・高度化

⑤教師を支える環境整備

以上の諮問された５項目に対する答申となっています。

これから教員を目指す方には、様々な考え、方針、方向性を理解する上で重要な答申です。

今後このブログでも段階的に紹介していきますが、まずはしっかりと目を通しておいてください。

【教員採用】『令和の日本型学校教育』を担う 教師の養成・採用・研修等の在り方について ～「新たな教師の学びの姿」の実現と、多様な専門性を 有する質の高い教職員集団の形成～ （答申）