東京アカデミー神戸校
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続いては②2023(令和5)年に出された答申・報告・通知編です。
Ⅱ.今後の教育政策に関する基本的な方針
(総括的な基本方針・コンセプト)
(2)日本社会に根差したウェルビーイングの向上…大分県
(5つの基本的な方針)
②誰一人取り残さず、全ての人の可能性を引き出す共生社会の実現に向けた教育の推進
(共生社会の実現に向けた教育の考え方)…鹿児島県
(共生社会の実現に向けた教育の方向性)…山梨県、奈良県
Ⅳ.今後5年間の教育政策の目標と基本施策
(目標、基本施策及び指標)
目標1 確かな学力の育成、幅広い知識と教養・専門的能力・職業実践力の育成
○キャリア教育・職業教育の充実…新潟県、新潟市
第3条(任務)…千葉県・千葉市
第1条(目的)…大分県
第3条(基本理念)…茨城県、奈良県、高知県、福岡県・福岡市・北九州市、鹿児島県
…奈良県
第2章 基本的方針…大分県
通知文…大分県
1.犯罪に相当する事案を含むいじめ対応における警察との連携の徹底
(1)警察との相談・通報及び連携における基本的な考え方
2.被害児童生徒への支援及び加害児童生徒に対する指導・支援の充実
(1)被害児童生徒への支援
3.保護者と学校がともにいじめ防止対策を共有するための普及啓発の推進
(1)いじめ問題に係る家庭等への普及啓発・支援
…福岡県・福岡市・北九州市
「時期教育振興基本計画について(答申)」では、『5つの基本的な方針』の中でも②誰一人取り残さず、全ての人の可能性を引き出す共生社会の実現に向けた教育の推進、
「子ども基本法」では、第3条の基本理念に出題が集中しています。
新しい内容については、まずは目的や定義、基本理念や基本的方針などは確実にみておきましょう!
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