【教員採用試験対策】2023年度試験　最終合格者の勉強方法を教えます！part④

皆さん、こんにちは☺！
東京アカデミー横浜校の教員採用試験対策講座担当です。
前回に続き、チューター矢嶋さんの勉強方法についてご紹介します！
今回は、【教育心理、教育史】についてです。ぜひチェックして参考にしてくださいね🌟

矢嶋　優さん　神奈川県　高校社会（現役合格）

こんにちは。教員採用試験チューターの矢嶋優です。
令和５年度教員採用試験を受験し、来年度から神奈川県の高等学校の教員として採用される予定です。
今回は、教職教養（教育心理、教育史）についてお話します。

筆記試験勉強方法～教職教養（教育原理・教育法規）～

●教育心理

教育心理は、法規と同様に覚えた分だけ得点につながります。
教育心理は、人物名と研究内容をセットで覚えることは必須だと思います。
また、どのような実験を行って、そのような結果に至ったのかを知っておけば、暗記している感覚ではなく、
因果関係を結びつけながら学ぶことができるのでおすすめです。
また、「欲求不満や葛藤」のところは、頻出ではありますが、自分の生活に置き換えて覚えることができます。
心理は暗記というよりもイメージで覚えたほうが問題にも対応していきやすいです。
そして、問題集を使ってアウトプットすることも重要です。覚えたつもりでいることがほとんどなので、しっかり問題集を使って確認しましょう。
教育心理は、現場に出て活用できることが多いと思っています。そんなことを思いながら勉強するとより学習への意欲が湧いてくると思います。

●教育史

教育史は、自治体によって出題傾向が異なります。
まずは、受験する自治体の過去問分析をすることをおすすめします。
それによって、教育史を勉強する時間を組み立てていくことが必要だと思います。

教育史の勉強方法に関しては、人物名と本や提唱したものなどをセットで覚えることが必要です。
教育原理と重なってくる部分もあるので、原理の勉強ともつながっていることを理解して、頻出のところを中心に覚えると効率がよいと思います。

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