【教員採用】香川県のICT教育、次のステージへ！〜NEXT GIGAで切り開く未来の学び〜

はじめに：香川県のICT教育は今どこに？

香川県では、GIGAスクール構想による「1人1台端末」環境の整備から約5年が経過し、今まさに「NEXT GIGA」という次なるステージへの移行が始まろうとしています。これは単なる端末更新ではなく、教育の質そのものを変革するDX（デジタルトランスフォーメーション）へのチャレンジでもあります。

1. 教育のDXを支える3つの柱

香川県が掲げる「NEXT GIGA」では、以下の3つの観点からDXを推進しています​：

• 県域アカウントの整備：学年や学校をまたいでも児童生徒のデータを引き継げる「1人1アカウント体制」の構築。

• 情報技術の利活用：生成AIの活用や教育データの可視化による、教員の働き方改革と学びの振り返りの促進。

• クラウド環境のフル活用：教材や成果物の共有・再利用を通じた個別最適な学びの支援と、校務の効率化。

2. 未来を見据えた4つの基本方針​

「香川県学校教育情報化推進計画」では、2023年度から2025年度を計画期間とし、以下の4つの方針を軸にICT活用を推進しています。

1. 児童生徒の資質・能力の育成

   • 発達段階に応じた情報活用能力の育成

   • プログラミング教育の強化

   • 障害のある児童生徒へのICT支援

2. 教職員のICT指導力向上と人材育成

   • 質の高い研修

   • ICT支援員の配置

   • 高校教員の専門性向上

3. 安定的かつ効果的なICT環境の整備

   • ネットワークや提示装置の整備

   • 教育データの利活用推進

4. 全県的な体制整備と校務の改善

   • 市町との連携強化

   • 校務支援システムの導入促進

3. 数値目標で見る香川の本気度

香川県では、ICT活用の実効性を高めるため、具体的な数値目標も設定しています。

• 教員のICT活用指導力：

  • 小中高特すべてで2025年度（令和7年度）に100%を目指す

• 日常的なICT活用校の割合：

  • 小学校：86.0%

  • 中学校：78.6%

  • 高校：52.4%

  • 特別支援学校：73.4%

これらの目標に向け、各学校や教職員が一丸となってICT活用の定着を図っています。

4.香川県の教育ICTを知ることは、教員採用試験対策の“必須項目”

香川県では「NEXT GIGA」や「教育DXグランドデザイン」、そして「学校教育情報化推進計画」によって、教育ICTの方向性が明確に示されています。これらは単なる行政文書ではなく、教員として働く上で現場の実践と直結する“基礎知識”であり、“実践力”でもあります。

たとえば、次のような理由から、教員採用試験において極めて重要な出題・評価ポイントになり得ます。

• 知識面
  　採用試験では、香川県の教育施策や重点取組を問う問題が出題されています。特に「GIGAスクール構想」「ICT活用の4方針」「DXにおける教員の役割」などは、地域特化のテーマとして取り上げられやすい内容です。

• 実践面
  　模擬授業や場面指導では、「ICTを活用した授業改善」や「個別最適な学びへの支援方法」などが問われることがあります。香川県の先進的な活用事例（クラウドツールを用いた協働学習や生成AIの活用例など）を知っておくことで、より説得力のある指導提案が可能となります。

• 政策理解と現場感覚のバランス
  　香川県は数値目標を明示し、教育現場との連携を重視している点でも特徴的です。この「計画的かつ現場志向の施策展開」を正しく理解することは、教員としての視座を持つ上でも不可欠です。

おわりに：香川県のICT教育を理解することは、単に「勉強」ではなく、「未来の教育者としての準備」そのもの。教員採用試験合格に向けてはもちろん、実際に教壇に立った際に即戦力となるためにも、今からしっかりと把握しておきたい内容といえるでしょう。

参考資料

リーフレット『NEXT GIGA, NEXT KAGAWA.』

リーフレット「ICTを活用した教育の推進に向けた4つのポイント」

【全体版】香川県学校教育情報化推進計画

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